Se ha demostrado que el crecimiento económico de un país no depende únicamente de su desarrollo educativo, sino de una relación sinérgica entre los procesos educativos y el sector productivo. La unión entre la Academia y la Empresa es una condición indispensable para acelerar el crecimiento y en las instituciones educativas se refleja en una oferta de programas de posgrados amplia y coherente con las necesidades de la nación.
Los programas de posgrado se deben caracterizar por ofrecer contenidos que fortalezcan los conocimientos en áreas específicas y que desarrollen competencias laborales para el quehacer diario de los profesionales, que es cambiante y cada día más exigente. Por esta razón, los programas deben ser accesibles a todos los colombianos, con precios favorables y, con una oferta que supere barreras de tiempo y espacio, a través de las modalidades presencial y virtual. Este enfoque garantiza que los estudiantes se gradúen con una serie de competencias que los hará sobresalir en el mercado laboral.
Si bien es cierto que las competencias laborales generales atañen directamente a los programas de pregrado, es en los posgrados en donde se asume la estructura y desarrollo de competencias laborales más específicas, de forma tal que el profesional pueda generar aportes significativos a su empresa.
Los programas deben estar estructurados y diseñados para fortalecer las diferentes competencias laborales, no solamente identificadas o detectadas a través de las decanaturas y observatorios, sino mediante equipos de docentes con una alta experiencia laboral y académica que permiten garantizar que el desarrollo de dichas competencias laborales se logren y se evidencien al finalizar cada programa, de forma tal que las necesidades manifiestas de los sectores productivos en competencias laborales puedan ser satisfechas a través de los programas de posgrados mediante la relación estudiante-programa-entorno laboral.
Por lo anterior es y será menester de los programas de posgrados en Colombia hacer seguimiento y atender los cambios en el desarrollo de los sectores productivos para alinear los programas de las instituciones de educación superior con la pertinencia en contenido, estructura y metodología para que el estudiante pueda aprovechar los desarrollos tecnológicos y usarlos en su beneficio, según se adapte a sus necesidades o preferencias al momento de estudiar, desarrollando competencias laborales que le permitan su crecimiento personal, profesional y laboral con el aporte correspondiente al crecimiento de los diferentes sectores productivos de la economía nacional.
Hoy por hoy, el reto de los programas de posgrados de las instituciones de educación superior se traduce en saber atender y enfrentar los impactos como los que trae la globalización, generando entornos más competitivos y donde los sectores productivos requieran perfiles profesionales capaces de atender esos desafíos, que deberán ser atendidos y enfrentados mediante el desarrollo y diversificación de competencias laborales que logren cada vez más cerrar esa brecha entre la demanda de mejores competencias laborales por los sectores productivos y los programas de posgrados ofertados.
