Toda la vida nos han dicho que es importante aprender inglés ejecutivo, de negocios, técnico y hasta profesional; pero, ¿qué pensarían si se enteran que ninguno de esos conceptos existe y que mucho menos puede ser enseñado como nos han dicho? Bienvenidos entonces a uno de los mitos más grandes que existen acerca del idioma inglés: el concepto de la enseñanza del inglés técnico.
Conozcan a Ricardo, un competente Especialista en Sistemas quien, tras muchos años de interacción leída y escrita en inglés en su campo, ha logrado alcanzar un alto nivel de lecto-escritura, pudiendo comunicarse eficientemente de esa forma en dicho idioma. ¿Cuándo se le dificultan las cosas? Cuando alguien le habla en inglés y se da cuenta que no es capaz de contestar y mucho menos de mantener una conversación básica en el idioma más importante del mundo laboral y de los negocios.
Situaciones como la de Ricardo se presentan a diario en diversos entornos laborales en el mundo, con personas que realizaron estudios especializados para desenvolverse en una rama y que, gracias a la constante búsqueda de conocimiento nuevo y complementario, ingresan por Internet y se encuentran con un mundo de información actualizada que está escrita en su mayoría en el idioma inglés. Esto les lleva a convertirse en ávidos y eficientes lectores de contenido en inglés, incluso adquiriendo gran nivel de conocimiento sobre el vocabulario técnico de sus respectivos campos. Muchos hasta son capaces de entablar y llevar conversaciones coherentes y de contenido sofisticado por escrito con nativos del idioma inglés. Todo esto, sin poder ser capaces de tener interacciones orales en el idioma que tanto conocen y dominan por escrito.
¿Qué permitió a Ricardo convertirse en un hábil lecto-escritor del idioma inglés en su campo de trabajo? Muy fácil, el hecho de que él realizó estudios y tenía conocimientos del vocabulario técnico en su área en español. Al complementar sus estudios y conocimientos con la información que adquirió en inglés, logró desarrollar aptitudes de lecto-escritura en su especialidad en dicho idioma.
Si ya dominaba la lectura y la escritura, 2 de las 4 habilidades más importantes a la hora de aprender un nuevo idioma, y todo iba tan bien hasta este punto, ¿qué causó que Ricardo se frustrara con el idioma inglés? El hecho de que le ofrecieran un curso de inglés ejecutivo o técnico pertinente a su trabajo y que él se inscribiera con la expectativa de poder aplicar de manera conversacional todo el conocimiento técnico de su área en las clases practicando con un profesor y/o con compañeros de clase. Esta expectativa nunca se cumple debido a que los profesores de inglés no cuentan, ni con los estudios, ni con la experiencia laboral en el campo de Ricardo para poder transferir el conocimiento de inglés técnico en su área.
¿Qué debería hacer Ricardo, entonces? Al no ser capaz de llevar conversaciones básicas en inglés a pesar de tener conocimientos del vocabulario técnico en su campo, Ricardo debería buscar una opción que le ofrezca el mejor método para aprender a hablar inglés desde el primer día, debido a su nivel de competencia adquirido previamente en el idioma.
Este método debe ser rápido y fácil, invitándolo desde el primer día a expresar sus ideas y pensamientos en dicha lengua. Es necesario realizar sesiones 100% conversacionales, interactivas, participativas y, lo más importante, evaluativas, creando así una experiencia única e inigualable, sin miedos, sin estrés y sin intimidación para lograr el objetivo de aprender a hablar inglés.
En conclusión, enseñar inglés ejecutivo, técnico, profesional, o de negocios es un mito porque no se puede lograr sin contar con personas que lo impartan y cuenten con estudios y experiencias previas en todos los campos particulares requeridos.
Lo que las personas como Ricardo deben hacer entonces, es procurar buscar una opción que les lleve a hablar inglés desde el primer día para luego complementar lo aprendido y aplicado con el vocabulario referente a los diferentes campos de estudio y trabajo deseados.
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